Дорогие читатели!

1. Летом ведите читательский дневник.
2. Информацию о прочитанном произведении записывайте в читательский дневник по
следующему плану:
1. Автор
2. Название (год написания книги автором)
3. Жанр: роман, рассказ, сказка и т.д.
4. Тема: то, о чём или о ком говорится.
5. Идея: главная мысль, вывод автора
6. Ключевые слова, играющие в книге большую роль
7. Персонажи: главные и второстепенные (кто они такие, их имена, характеристики)
8. Цитата, иллюстрирующая тему, идею, особенную речь автора, смешная или важная
9. Аннотация: краткое изложение содержания книги
10. Отзыв (его план - ниже)
11. Дата чтения и дата записи в читательский дневник
12. * Выходные данные книги
13. * Какие непонятные слова из книги я нашёл в словарях
14. * Об авторе: ФИО на его родном языке, годы жизни, в каких странах жил, на кого
учился, кем работал, какие книги писал
15. * Какие другие книги этого автора хочу прочесть: названия, годы написания,
жанры
16. Иллюстрация к книге
* пункты, отмеченные "звёздочкой", пишутся не всегда. Остальные - по каждому
произведению.
10 пункт: сам ОТЗЫВ:
Какие места в книге тебе понравились и почему?
Какие черты характера, поступки, подвиги героев книги тебя взволновали? Чем
восхищался? Что возмутило в героях? Что в героях тебя раздражало? Чем был
впечатлён? (т.е. отучаемся писать просто "понравилось", используем разные другие
слова)
Опиши примечательную внешность, неадекватное поведение, необычность героев.
Расскажи об отношениях между героями.
Сопоставь, сравни факты, события, персонажей, ситуации из этой книги с фактами из
других книг или из жизни.
Что ты ожидал от книги? Оправдались ли ожидания?
Чем книга понравилась, а чем - нет?
Чему тебя книга научила? Что полезного из неё узнал? Чем обогатила тебя книга?
Какие ты сделал для себя открытия во время чтения?
Над какими вопросами тебя книга заставила задуматься? О чём ты размышлял после
прочтения книги?
Что запомнилось из книги?
Что показалось необычным?
Хочется ли перечитать книгу снова, почему?
Под какое настроение советуешь читать эту книгу и в каких условиях?
Советуешь ли эту книгу другим детям и почему? Каким детям, с какого по какой
возраст?
Читал ли ты раньше этого автора или это его первая книга?
Где взял книгу, как её нашёл, из-за чего начал читать?
Хочется ли прочесть ещё что-нибудь на ту же тему или того же автора? Что?
3. Дневник веди красиво и аккуратно.
4. Сдай читательский дневник на проверку учителю 2 сентября 2014-20... года.